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2021年9月23日星期四

國三上資訊科技使用Visual Studio Code 來寫Python 程式

步驟一、國三上資訊科技 Python 3.9.0 下載、安裝與設定工作列
步驟二、國三上資訊科技設定Visual Studio Code 來寫Python 程式

步驟三、國三上資訊科技使用Visual Studio Code 來寫Python 程式

最近要對國三上的資訊科技課程備課。面對課本中的Python IDLE，在教學生寫文字介面的程式，覺得自己面對學生文字程式會出現"除錯到死"的感覺。所以開始找Python IDE，希望能幫助自己除錯便利。安裝與設定完 Python 3.9.0。接下來，就要開始下載與設定Visual Studio Code 來寫Python 程式。

那要如何使用呢？由於套件都已經安裝OK了，那接下來的問題就會變成要如何觸發VScode的Python套件？VScode 本身是文字編輯器，可以編譯多種的文字式程式，包括C、C++、Java等。所以要讓VScode知道現在編輯的是哪一種程式語言。藉由副檔名py，VSCode 就會認為現在編輯的程式碼是Python。

影片說明：

詳細步驟如下：

步驟一：檔案->新增檔案

步驟二：檔案->儲存->副檔名要選擇py->存檔

完成步驟一、步驟二後，就可以進行Python的編輯。在編輯的過程中，就可以看見套件發揮作用。

Pyhton IDE介紹系列關於VScode下載 https://youtu.be/eKihwmxF0qY 關於VScode安裝 https://youtu.be/s3q_Dx0v-a4 關於VScode套件安裝 https://youtu.be/CvZQGDyuqq4 使用Visual Studio Code 來寫Python 程式 https://youtu.be/W_XJxr9R_sQ

資料來源：
1.翰林出版社國三上資訊科技課本

2.Visual Studio Code Python環境建置

2021年8月22日星期日

國三上資訊科技設定Visual Studio Code 來寫Python 程式

步驟一、國三上資訊科技 Python 3.9.0 下載、安裝與設定工作列
步驟二、國三上資訊科技設定Visual Studio Code 來寫Python 程式

步驟三、國三上資訊科技使用Visual Studio Code 來寫Python 程式

一、下載Visual Studio Code

影片說明：

詳細操作過程：

https://code.visualstudio.com/

二、安裝Visual Studio Code

影片說明：

詳細操作過程：

三、設定Visual Studio Code

影片說明：

(1)釘選工作列

(2)設定繁體中文

(3)安裝套件

A.Python 套件----Pylance套件也會一起裝

B.Jupyter套件---Jupyter Keymap 套件也會一起裝

C.Code Runner 套件

安裝方式：

步驟A：點選下圖中1--->在下圖中2輸入要搜尋套件的名稱

步驟B：點選下圖中1-->輸入Python。就會出現Python套件

點選下圖中2 install-->就會進行安裝

資料來源：
1.翰林出版社國三上資訊科技課本

2.Visual Studio Code Python環境建置

國三上資訊科技 Python 3.9.0 下載、安裝與設定工作列

步驟一、國三上資訊科技 Python 3.9.0 下載、安裝與設定工作列
步驟二、國三上資訊科技設定Visual Studio Code 來寫Python 程式

步驟三、國三上資訊科技使用Visual Studio Code 來寫Python 程式

最近要對國三上的資訊科技課程備課。面對課本中的Python IDLE，在教學生寫文字介面的程式，覺得自己面對學生文字程式會出現"除錯到死"的感覺。所以開始找Python IDE，希望能幫助自己除錯便利。首先，先處理 Python 3.9.0 下載、安裝與設定工作列。

Python 3.9.0 下載

https://www.python.org/downloads/release/python-390/

Python 3.9.0 安裝

Python 3.9.0 IDLE 設定到工作列

資料來源：
1.翰林出版社國三上資訊科技課本

2021年2月22日星期一

國二下關於模組化概念的教學想法與實作範例(2)

檔案下載，解壓密碼demo1234

關於模組化的概念來源為資料來源3。把常用或重複使用的程式碼獨立出來成為模組，讓其他程式也可以輕鬆的利用。那到底要怎麼讓別人懂或是讓別人實作這句話呢？

接下來，就需要讓學生看到整個程式碼與執行結果

整個程式碼：

與執行結果

讓學生將重複的程式碼整理後，繳交。

資料來源：
1.109學年度國二下翰林版資訊科技課本

國二下關於模組化概念的教學想法與實作範例(1)

自己不是一個很會將一個概念說明清楚的人，每天卻又有著需要把概念說明清楚的工作。那到底要如何將概念說明清楚呢？自己能夠懂就好，卻還要讓別人懂。那要怎麼做？因此，透過每天的資料整理，將概念釐清。並省思自己的教學過程，然後修正，調整。希望能達到讓別人懂。那可不可以透過實作，來瞭解這個概念呢？

再來考慮，如果是日常生活中會遇過的或是日常生活的經驗，相信會很快進入狀況。因此，透過資料來源1.找到2020華語音樂排行第一名歌為想見你，再透過資料來源2.找到歌詞。接下來進行下列處理：

1.歌詞複製到記事本

2.將記事本的歌詞複製到word(或google 文件)

3.將此文件，當作範例來解說

檔案名稱：模組化程式範例.doc
檔案內容：
當愛情遺落成遺跡用象形刻劃成回憶
想念幾個世紀才是刻骨銘心？
若能回到冰河時期多想把你抱緊處理
你的笑多療癒讓人生也甦醒
失去你的風景像座廢墟像失落文明
能否一場奇蹟一線生機
能不能有再一次相遇
想見你只想見你未來過去我只想見你
穿越了千個萬個時間線裡人海裡相依
用盡了邏輯心機推理愛情最難解的謎
會不會妳也和我一樣在等待一句我願意
任時光更迭了四季任宇宙物換或星移
永遠不退流行是青澀的真心
未來先進科技無法模擬你擁抱暖意
如果另個時空另個身體
能不能換另一種結局
想見你只想見你未來過去我只想見你
穿越了千個萬個時間線裡人海裡相依
用盡了邏輯心機推理愛情最難解的謎
會不會妳也和我一樣在等待一句我願意
想見你每個朝夕想見你每個表情
想穿越每個平行在未來和過去緊緊相依
想 Follow 每則 IG 不錯過你的蹤跡
會不會你也一樣等待著那句我願意
想見你只想見你未來過去我只想見你
穿越了千個萬個時間線裡人海裡相依
用盡了邏輯心機推理愛情最難解的謎
會不會妳也和我一樣在等待一句我願意
想見你每個朝夕想見你每個表情
想穿越每個平行在未來和過去緊緊相依
想 Follow 每則 IG 不錯過你的蹤跡
會不會你也一樣等待著那句我願意
想見你每個朝夕想見你每個表情
想穿越每個平行在未來和過去緊緊相依
想 Follow 每則 IG 不錯過你的蹤跡
會不會你也一樣等待著那句我願意

接下來，請對模組化程式範例.doc進行下列調整：
1.將重複的字數以不同的顏色標註

2.對重複的字數賦予一個代號，比方說A、B、C、D，......等，將之放置檔案前面。然後將後面的重複的字數替代為代號。

3.對檔案內容，進行字數統計，並將結果置於檔案前面，方便老師打分數。

所以就會得到如下的檔案內容：

進行步驟1.將重複的字數以不同的顏色標註。其範例檔案就會變成下列的內容：

進行步驟2.對重複的字數賦予一個代號，比方說A、B、C、D，......等，將之放置檔案前面。然後將後面的重複的字數替代為代號。其範例檔案就會變成下列的內容：

檔案名稱：模組化程式範例.doc
檔案內容：

A
想見你只想見你未來過去我只想見你
穿越了千個萬個時間線裡人海裡相依
用盡了邏輯心機推理愛情最難解的謎
會不會妳也和我一樣在等待一句我願意

想見你每個朝夕想見你每個表情
想穿越每個平行在未來和過去緊緊相依
想 Follow 每則 IG 不錯過你的蹤跡
會不會你也一樣等待著那句我願意

當愛情遺落成遺跡用象形刻劃成回憶
想念幾個世紀才是刻骨銘心？
若能回到冰河時期多想把你抱緊處理
你的笑多療癒讓人生也甦醒
失去你的風景像座廢墟像失落文明
能否一場奇蹟一線生機
能不能有再一次相遇
A
任時光更迭了四季任宇宙物換或星移
永遠不退流行是青澀的真心
未來先進科技無法模擬你擁抱暖意
如果另個時空另個身體
能不能換另一種結局
A
B