檔案下載，解壓密碼demo1234
接下來，就需要讓學生看到整個程式碼與執行結果
整個程式碼：
讓學生將重複的程式碼整理後，繳交。
康軒資訊科技 5-2-4 影像數位化-認識數位影像 實作想法
在康軒資訊科技 5-2-4 影像數位化-認識數位影像的課程中，由於都是觀念的講解，希望能加上實作，讓學生去印證課本的觀念。那底下是課本的觀念： 這時，教師會提出一個問題：如果對同一個螢幕截圖分別存成001.bmp、001.jpg、 001.pn...
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